Figuras geométricas y sus características

Denisse Jennifer Felix
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construye, analiza y clasifica figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explica los criterios utilizados para la clasificación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Aprendizaje por indagación


Sesión 1 (Introducción)


Objetivo: Analizar y clasificar figuras geométricas a partir de sus lados y simetría.


Actividad:



  1. Iniciar la clase con una breve explicación sobre las figuras geométricas y su importancia en el mundo que nos rodea.

  2. Presentar diferentes figuras geométricas en tarjetas o imágenes y pedir a los alumnos que las observen y las describan.

  3. Dividir a los alumnos en grupos y entregarles retículas de triángulos, cuadrados y puntos.

  4. Preguntar a los alumnos qué figuras pueden construir con los materiales proporcionados y dejar que exploren y experimenten en sus grupos.

  5. Al finalizar la actividad, cada grupo compartirá las figuras que han construido y los demás alumnos deberán analizarlas y clasificarlas según sus características.

  6. Revisar las clasificaciones realizadas por los alumnos y discutir los criterios utilizados para la clasificación.


Sesión 2 (Profundización)


Objetivo: Explicar los criterios utilizados para la clasificación de las figuras geométricas.


Actividad:



  1. Retomar las figuras construidas en la sesión anterior y recordar sus características principales.

  2. Proporcionar a los alumnos un conjunto de tarjetas con diferentes figuras geométricas y pedirles que las clasifiquen según sus características.

  3. En grupos, los alumnos deberán discutir y analizar las clasificaciones realizadas, justificando los criterios utilizados.

  4. Realizar una puesta en común en la que cada grupo comparta sus clasificaciones y justificaciones.

  5. Enfatizar la importancia de la simetría y los lados en la clasificación de las figuras geométricas.

  6. Proporcionar a los alumnos ejercicios de clasificación de figuras geométri