Descubriendo nuestro cuerpo

Karina Hernandez
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe sus características físicas y las de sus pares para favorecer el autoconocimiento y reconocer que todos los cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles y merecen ser respetados.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje por indagación:


Sesión 1: Descubriendo nuestro cuerpo


Objetivo: Que los alumnos describan las características físicas de su cuerpo y de sus pares para favorecer el autoconocimiento y reconocer la importancia de respetar los cuerpos de los demás.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema a través de una pregunta: "¿Han pensado alguna vez en cómo es su cuerpo por dentro y por fuera?". Promover una breve discusión en donde los alumnos compartan sus ideas.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de imágenes del cuerpo humano y sus diferentes partes: cabeza, tronco, extremidades, etc. Pedir a los alumnos que identifiquen cada una de las partes y las nombren.

    • Realización de una actividad práctica: dividir a los alumnos en parejas y proporcionarles fichas con el dibujo de un cuerpo humano. Cada pareja deberá identificar y señalar las diferentes partes del cuerpo en la ficha. Fomentar la colaboración y el diálogo entre los alumnos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer nuestro cuerpo y respetar los cuerpos de los demás. Promover una discusión en donde los alumnos compartan sus ideas y experiencias.

    • Tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá dibujar y colorear su propio cuerpo, prestando especial atención a las diferentes partes.




Sesión 2: Cuidemos nuestro cuerpo


Objetivo: Que los alumnos reconozcan las acciones para el cuidado del cuerpo y comprendan la importancia de llevar hábitos saludables.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repaso de la sesión anterior: recordar las partes del cuerpo identificadas en la actividad prá