Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

desarrollo sostenible y promover la participación activa de los estudiantes.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por desastres naturales y desastres provocados por las actividades humanas.


• Mostrar imágenes de distintos desastres naturales y provocados por el ser humano y preguntar a los estudiantes si logran identificar su origen.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo un caso de estudio sobre un desastre natural o provocado por las actividades humanas en un lugar específico.


• Pedir a los grupos que analicen el caso de estudio y busquen información sobre el proceso natural o actividad humana que originó el desastre, así como la vulnerabilidad de la población en ese lugar.


• Los grupos deberán hacer una presentación sobre su caso de estudio, resaltando los puntos mencionados anteriormente.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las presentaciones de los grupos.


• Resumir los conceptos principales y resaltar la importancia de identificar las causas de los desastres naturales y provocados por el ser humano.


• Plantear como tarea para la siguiente sesión que los estudiantes investiguen sobre la importancia del agua en relación con los desastres naturales y las actividades humanas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar a los estudiantes la tarea asignada en la sesión anterior sobre la importancia del agua en relación con los desastres naturales y las actividades humanas.


• Pedir a los estudiante