Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Secuencia didáctica: Construcción del proyecto de vida

Objetivo de aprendizaje: Reconocer cambios en sus necesidades, intereses y logros, para ajustar metas y diseñar estrategias que permitan cumplirlas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Introducción:

• Presentar el tema del proyecto de vida y su importancia para el desarrollo personal.


• Explicar la importancia de reconocer los cambios en nuestras necesidades, intereses y logros para ajustar metas y diseñar estrategias que nos ayuden a cumplirlas.


• Relacionar el tema con la toma de decisiones y la tolerancia.

Desarrollo:

1. Actividad de exploración: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las necesidades, intereses y logros que los estudiantes consideran importantes en su vida actualmente. Anotar las respuestas en el pizarrón o en una hoja grande para tenerlas visibles durante toda la sesión.

   
   



2. Presentación de casos reales: Presentar a los estudiantes diferentes casos de personas que han tenido que ajustar sus metas y diseñar estrategias para cumplirlas debido a cambios en sus necesidades, intereses o logros. Estos casos pueden ser personas famosas, personajes de libros o películas, o incluso personas conocidas de la comunidad.

   
   



3. Análisis de los casos: En equipos, los estudiantes deberán analizar los casos presentados y responder las siguientes preguntas:

   
   

• ¿Qué cambios identificaron en las necesidades, intereses o logros de la persona?


• ¿Cómo ajustaron sus metas y diseñaron estrategias para cumplirlas?


• ¿Qué aprendizaje podemos obtener de estos casos?

4. Puesta en común: Cada equipo compartirá sus conclus