La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo".


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes paisajes y preguntar a los alumnos qué creen que los haya formado.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se relacionan los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre?

Desarrollo:

• Explicación teórica: Introducción a las placas tectónicas y sus movimientos.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles mapas donde identifiquen las placas tectónicas y sus límites.


• Debate en grupo: Discusión sobre la relación entre los movimientos de las placas tectónicas y la formación del relieve.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido: Resumen de los conceptos principales vistos en la sesión.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán relacionar los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve en un cuadro conceptual.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre la sismicidad y el vulcanismo.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre la relación entre los movimientos de las placas tectónicas y la distribución del relieve.


• Actividad relacionada con el problema: Mostrar imágenes de diferentes tipos de relieve y preguntar a los alumnos qué tipo de agente creen que las ha formado.

Desarrollo:

• Explicación teórica: Introducción a la sismicidad y el vulcanismo.


• Actividad práctica: Presentación de videos o imágenes que muestren ejemplos de sismicidad y vulcanismo.


• Debate en grupo: Discusión sobre la relación en