Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Plan de clase

aprendizaje lúdico y participativo para fomentar el interés y la motivación de los alumnos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos): Saludo y presentación de la temática a través de una breve conversación sobre la importancia de cuidar nuestra salud personal y colectiva.


• Desarrollo (30 minutos):
  
  
  1. Actividad 1: Juego de mímica de acciones de higiene (ejemplo: lavarse las manos, cepillarse los dientes, etc.). Los alumnos deberán adivinar la acción y mencionar por qué es importante hacerla.
  
  
  2. Actividad 2: Taller de elaboración de carteles sobre hábitos de higiene personal y limpieza. Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo diseñará un cartel con dibujos y frases que promuevan la importancia de estos hábitos.
  
  
  
  


• Cierre (10 minutos): Exposición de los carteles elaborados y reflexión sobre la importancia de practicar estos hábitos para cuidar nuestra salud.

Sesión 2:

• Inicio (5 minutos): Recordatorio de la sesión anterior y preguntas sobre los hábitos de higiene practicados en casa.


• Desarrollo (30 minutos):
  
  
  1. Actividad 1: Juego de roles donde los alumnos representarán situaciones de la vida cotidiana relacionadas con la higiene personal y limpieza.
  
  
  2. Actividad 2: Realización de una actividad física en grupo, como una rutina de ejercicios o una mini clase de yoga adaptada a su edad.
  
  
  
  


• Cierre (10 minutos): Reflexión sobre los beneficios de la actividad física para nuestra salud física y mental, mencionando los cambios que experimentan en su cuerpo durante la actividad.

Sesión 3:

• Inicio (5 minutos): Conversación sobre la importancia de una alimentación saludable y preguntas sobre los alimentos que consumen habitualmente.


• Desarrollo (30 m