La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Plan de clase

competencias y habilidades, promoviendo la participación activa del alumno y fomentando su pensamiento crítico y reflexivo.

Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Objetivo (PDA): Valora el mar territorial, la zona económica exclusiva de México y sus litorales, como recursos que contribuyen al desarrollo del país, lo que fortalece la conciencia marítima

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a tratar: La importancia del agua

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Introducir el tema preguntando a los alumnos qué entienden por "mar territorial" y "zona económica exclusiva".


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre la importancia del agua y cómo creen que está distribuida en la Tierra.


• Presentar el problema a través de una situación ficticia en la que un país se está quedando sin agua y necesitan encontrar soluciones.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Asignar a cada grupo una región del mundo para que investiguen sobre la distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en esa zona.


• Los alumnos deberán investigar sobre los mares, ríos, lagos, glaciares, corrientes marinas, etc., de su región y cómo estos recursos contribuyen al desarrollo económico y social de la misma.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase, destacando la importancia del agua en su región y cómo se relaciona con el desarrollo del país.

Fase de cierre (10 minutos):

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia del agua en la vida cotidiana, el desarrollo de los países y la conciencia marítima.


• Establecer una conexión entre l