La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Edaena Cortés
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de las cuencas hidrográficas como un sistema para el desarrollo económico en México, así como para la conservación del agua y tierra.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
desarrollo sustentable.
Sesión 1: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Fase de inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del agua en la vida diaria y en el desarrollo económico de México.
- Introducción al concepto de cuencas hidrográficas y su relación con la conservación del agua y la tierra.
Fase de desarrollo:
- División de los alumnos en grupos de trabajo.
- Planteamiento de la problemática: "La importancia del agua en la cuenca hidrográfica de mi región".
- Investigación y análisis de la distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en México, así como de las cuencas hidrográficas más importantes del país.
- Identificación de los principales problemas relacionados con la disponibilidad y conservación del agua en la cuenca hidrográfica de cada región.
- Propuesta de soluciones y acciones para mejorar la gestión y conservación del agua en cada cuenca hidrográfica.
Fase de cierre:
- Presentación de los resultados y conclusiones de cada grupo.
- Debate y reflexión sobre las propuestas planteadas.
- Síntesis de los conceptos y conclusiones principales de la clase.
- Asignación de una tarea individual para la siguiente sesión: elaboración de un proyecto individual sobre la importancia de las cuencas hidrográficas en su región.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rúbrica de evaluación de la presentación de los resultados y conclusiones del grupo.
- Evaluación individual del proyecto sobre la importancia de las cuencas hidrográficas en su región.
Con esta planeación de clase, se busca que los alumnos adquieran conocimientos sobr