Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Desarrollo de habilidades comunicativas y respeto a la diversidad.

Objetivo: Que los alumnos de Preescolar 2º se interesen por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambien sus puntos de vista.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Saludo y conversación inicial con los alumnos.


• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Desarrollo:

1. Actividad de reconocimiento de números:

• Presentación de una serie de tarjetas con números del 0 al 9.


• Los alumnos deben identificar cada número y decir en voz alta cuál es.


• Se promoverá el intercambio de ideas y la retroalimentación entre los alumnos.


• Se emplearán diferentes lenguajes, como el verbal y el visual, para facilitar la comprensión y participación de todos los estudiantes.

2. Actividad de reconocimiento de colores:

• Presentación de diferentes objetos de colores variados.


• Los alumnos deben decir en voz alta qué color es cada objeto.


• Se fomentará el intercambio de ideas y la comparación de percepciones entre los alumnos.


• Se utilizarán diferentes lenguajes, como el visual y el táctil, para facilitar la participación de todos los estudiantes.

3. Actividad de expresión de necesidades y emociones:

• Se formarán pequeños grupos de trabajo.


• Cada grupo recibirá una tarjeta con una situación en la que se encuentran diferentes personajes y se les pedirá que expresen las necesidades y emociones que tienen en dicha situación.


• Los alumnos deberán intercambiar puntos de vista y llegar a acuerdos en su grupo.


• Al final, cada grupo presentará su trabajo al resto de la clase, fomentando la expresió