Introducción al sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas.

Ballesteros Carrillo Estephanie
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en su familia y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

educación inclusiva.


Sesión 1:
Tema: Introducción al sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas.
Objetivo: Reconocer la importancia de la comunidad y las necesidades humanas en la vida diaria.


-Inicio: Saludo y repaso de la sesión anterior.
-Desarrollo:



  1. Presentar el tema del sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y qué necesidades humanas existen.

  3. Proponer una actividad en grupos pequeños donde los alumnos elaboren una lista de las necesidades básicas que deben ser satisfechas en la comunidad.

  4. Puesta en común y reflexión sobre la importancia de la comunidad y la satisfacción de necesidades humanas.
    -Cierre: Recapitulación de lo aprendido y asignación de una tarea para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Tema: Conocimientos y prácticas culturales en la familia y comunidad.
Objetivo: Identificar las ideas, conocimientos y prácticas culturales presentes en su familia y comunidad.


-Inicio: Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.
-Desarrollo:



  1. Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de ideas, conocimientos y prácticas culturales presentes en diversas comunidades y familias.

  2. Realizar una actividad donde los alumnos compartan en grupos pequeños las ideas, conocimientos y prácticas culturales presentes en su propia familia y comunidad.

  3. Puesta en común y reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.
    -Cierre: Recapitulación de lo aprendido y asignación de una tarea para la siguiente sesión.


Sesión 3:
Tema: Formas de organización en la comunidad.
Objetivo: Explicar las diferentes formas de organización presentes en la comunida