Las tensiones en el siglo XX: Causas de la Segunda Guerra Mundial y su relación con la Primera Guerra Mundial.

Bella Calle
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas de la Segunda Guerra Mundial y las vincula históricamente con causas o consecuencias de la Primera Guerra Mundial.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los alumnos.


Planeación de clase:


Tema: Las tensiones en el siglo XX: Causas de la Segunda Guerra Mundial y su relación con la Primera Guerra Mundial.


Objetivo (PDA): Explicar las causas de la Segunda Guerra Mundial y vincularlas históricamente con causas o consecuencias de la Primera Guerra Mundial.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Se integrarán elementos de psicología y literatura para abordar el problema de falta de interés en el tema.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:
Inicio: Presentar el tema general de las tensiones en el siglo XX. Realizar una actividad de lluvia de ideas para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre las Guerras Mundiales.
Desarrollo: Introducir la Primera Guerra Mundial, sus causas y consecuencias. Realizar una lectura en grupo y promover la discusión sobre el tema.
Cierre: Realizar una síntesis de la sesión y plantear el problema de falta de interés en el tema. Pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre la Segunda Guerra Mundial y su relación con la Primera Guerra Mundial.


Sesión 2:
Inicio: Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y promover la discusión sobre las principales causas de la Segunda Guerra Mundial.
Desarrollo: Presentar una actividad práctica en la que los alumnos deben crear un diagrama de flujo o mapa conceptual que muestre las causas y consecuencias de la Primera Guerra Mundial y su relación con la Segunda Guerra Mundial.
Cierre: Compartir los diagramas de flujo o mapas conceptuales en grupo. Realizar una síntesis de la sesión y resaltar las principales ideas.


S