Introducción al Sistema Tierra-Luna-Sol

Brayan Misael García
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga aportaciones de diversas culturas en relación con el movimiento de la Tierra, la Luna y el Sol, y su influencia en aspectos socioculturales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo de habilidades científicas y promover la participación activa de los alumnos.


Sesión 1:
Tema: Introducción al Sistema Tierra-Luna-Sol
Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una breve explicación sobre el sistema Tierra-Luna-Sol y su importancia en la vida en la Tierra.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen y desean aprender acerca del tema.

  3. Observación de imágenes y videos del sistema Tierra-Luna-Sol para generar preguntas de investigación.


Sesión 2:
Tema: El movimiento de la Tierra y sus consecuencias
Actividades:



  1. Realizar una investigación sobre el movimiento de rotación y traslación de la Tierra.

  2. Exposición de los resultados de la investigación a través de presentaciones orales o posters.

  3. Discusión en grupo sobre las consecuencias del movimiento de la Tierra, como la sucesión de día y noche y las estaciones del año.


Sesión 3:
Tema: El movimiento de la Luna y sus fases
Actividades:



  1. Investigación sobre el movimiento de la Luna y las fases lunares.

  2. Realización de maquetas o dibujos para representar las fases de la Luna.

  3. Observación de la Luna en diferentes momentos del mes para identificar las fases.


Sesión 4:
Tema: El movimiento del Sol y su influencia en la tierra
Actividades:



  1. Investigación sobre el movimiento del Sol y su influencia en la Tierra, como el ciclo día-noche y las estaciones del año.

  2. Realización de experimentos para comprender cómo la posición del Sol afecta la sombra de los objetos.

  3. Discusión sobre la importancia del Sol en la vida en la Tierra.


Sesión 5:
Tema: Aportaciones culturales en relación al sistema Tierra-Luna-Sol
Actividades:



  1. Investigación sobre las aportacione