La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

competencias y habilidades, y enfatizar la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Fortalecer y fomentar la lectura como acceso a diversas fuentes de información, permite conocer nuevas culturas, costumbres y las 7000 lenguas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta guía: ¿Cuántas lenguas crees que existen en el mundo y en México?


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que conocen los alumnos y la importancia de la diversidad lingüística.


• Presentación de la obra literaria "Cuentos de diferentes culturas" que aborda diferentes lenguas y culturas.

Desarrollo:

• Lectura compartida de un cuento de la obra literaria seleccionada.


• Análisis y reflexión sobre las palabras y expresiones utilizadas en el cuento y su relación con la cultura a la que pertenece.


• Realización de una actividad de escritura creativa en la que los alumnos creen un cuento que refleje su propia cultura y lengua.

Cierre:

• Puesta en común de los cuentos creados por los alumnos y reflexión sobre la diversidad lingüística presente en el aula.


• Asignación de tarea: Investigación sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y el mundo.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de las diferentes lenguas que se hab