Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Enfoque: Aprendizaje por indagación

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Objetivo (PDA): Observar y manipular objetos a su alcance para explorar sus características y experimentar con ellos, siguiendo normas de seguridad.

Sesión 1: Introducción al tema y clasificación de objetos (45 minutos)

• Presentación del tema: El maestro comenzará la sesión mostrando diferentes objetos que representen la diversidad de la comunidad o región, como frutas, verduras, juguetes, utensilios de cocina, etc.


• Pregunta generadora: ¿Cómo podemos clasificar estos objetos?


• Brainstorming: Los alumnos compartirán ideas sobre las diferentes formas en que se pueden clasificar los objetos, como por color, forma, tamaño, función, etc.


• Clasificación en grupos: El maestro organizará a los alumnos en grupos pequeños y les entregará una selección de objetos. Los alumnos tendrán que clasificar los objetos según el criterio acordado anteriormente.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá su clasificación y explicará el criterio utilizado.

Sesión 2: Experimentación con objetos del entorno (45 minutos)

• Recapitulación del tema anterior: El maestro recordará a los alumnos la clasificación de objetos realizada en la sesión anterior.


• Experimentación con objetos del entorno: El maestro llevará diferentes objetos del entorno, como plantas, piedras, hojas, etc. y los alumnos podrán observarlos, manipularlos y experimentar con ellos. Se enfatizará la importancia de seguir las normas de seguridad.


• Registro de observaciones: Los alumnos deberán registrar sus observaciones y experiencias con los objetos en un cuade