Descubriendo las formas de expresión oral

Plan de clase

aprendizaje lúdico y participativo.

Sesión 1: Descubriendo las formas de expresión oral

Objetivo: Los alumnos combinarán recursos de los lenguajes, como movimientos corporales, gestos, velocidades y ritmos, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Motivación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Iniciar la sesión con una dinámica de movimiento corporal, como una canción con coreografía o una actividad de baile.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si les gusta bailar, cantar o recitar rimas, y por qué disfrutan de estas actividades.
   
   
   
   



2. Presentación del tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes o videos que representen diferentes formas de expresión oral, como niños recitando rimas, cantando canciones o participando en juegos de palabras.
   
   
   • Explicar el objetivo de la sesión y cómo el uso de recursos del lenguaje puede fortalecer la diversidad de formas de expresión oral.
   
   
   
   



3. Actividad principal (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo una forma de expresión oral, como rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas o adivinanzas.
   
   
   • Proporcionar a cada grupo material de apoyo, como tarjetas con palabras clave o versos para cada forma de expresión.
   
   
   • Permitir que los grupos practiquen y ensayen sus presentaciones, y fomentar la colaboración y la creatividad.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a cada grupo a presentar su forma de expresión oral ante el resto de la clase.
   
   
   • Al finalizar cada presentación, aplaudir y felicitar a los alumnos por su esfuerzo y participación.
   
   
   • Reflexionar en conjunto sobre lo aprendido y cómo utilizaron r