Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

desarrollo sostenible.

Planeación de clase:

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de deficiencia en la consolidación de las prácticas de lectura y escritura.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1: Introducción al tema y problematización (Inicio)

• Presentación del tema de la energía en los procesos técnicos.


• Planteamiento del problema de deficiencia en la consolidación de las prácticas de lectura y escritura.


• Formación de grupos de trabajo.

Sesión 2: Investigación sobre fuentes de energía (Desarrollo)

• Los grupos investigarán distintas fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Promover la búsqueda y análisis de información en fuentes confiables.


• Cada grupo deberá seleccionar al menos una fuente de energía y exponer sobre sus implicaciones y posibles alternativas sustentables.

Sesión 3: Análisis de casos reales (Desarrollo)

• Exposición de los grupos sobre las fuentes de energía seleccionadas.


• Análisis de casos reales de procesos técnicos que utilizan dichas fuentes de energía.


• Reflexión sobre las implicaciones y posibles alternativas sustentables en el funcionamiento de estos procesos.

Sesión 4: Trabajo en equipo y proyectos de Aprendizaje servicio (Desarrollo)

• Los grupos identificarán posibles proyectos de Aprendizaje servicio relacionados al tema de la energía en los procesos técnicos y su impacto en el desarrollo sostenible.


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