Azar y probabilidad

Plan de clase

competencias y habilidades, promoviendo el trabajo colaborativo y el pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar al grupo el tema a trabajar: Azar y probabilidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de la vida cotidiana en las que se utilice el azar y la probabilidad.


• Plantear el problema social: ¿Cuál es la probabilidad de que un estudiante de secundaria obtenga una buena calificación en un examen sin estudiar?

Desarrollo:

• Dividir al grupo en equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre el concepto de azar y probabilidad.


• Brindar a los estudiantes diferentes recursos (libros, internet, videos, etc.) para que puedan obtener información relevante.


• Acompañar a los equipos en su proceso de investigación, resolviendo dudas y orientándolos en la búsqueda de información.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada equipo.


• Destacar las características de la medida de probabilidad y su equivalencia y representación en números decimales, fraccionarios y porcentajes.


• Plantear el PDA: "Analizar las características de la medida de probabilidad y su equivalencia y representación en números decimales, fraccionarios y porcentajes".

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar a los estudiantes una serie de situaciones problemáticas en las que se utilice el azar y la probabilidad.

Desarrollo:

• Dividir al grupo en equipos y asignarles una situación problemática para resolver.


• Los equipos deberán aplicar los conocimientos adquiridos para calcular la probabilidad de que ocurra un determinado evento en cada situación planteada.


• Fomentar el trabajo c