Introducción al tema y exploración de estrategias para calcular sumas y restas

Mari Bella Ortega
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números múltiplos de 100 y dos fracciones cuyos denominadores son múltiplos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

competencias y promover el aprendizaje autónomo de los estudiantes.


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de estrategias para calcular sumas y restas


Objetivo: Al finalizar la sesión, los estudiantes utilizarán y explicarán estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números múltiplos de 100 y dos fracciones cuyos denominadores son múltiplos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar el problema de consumo inresponsable de productos en la fiesta de la comunidad.

    • Realizar preguntas para motivar la reflexión de los estudiantes sobre la importancia de calcular correctamente sumas y restas en situaciones de la vida cotidiana.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre las estrategias que los estudiantes conocen para calcular mentalmente sumas y restas.

    • Guiar a los estudiantes para que compartan y expliquen sus estrategias.

    • Proponer situaciones de sumas y restas de dos números múltiplos de 100 y dos fracciones para que los estudiantes apliquen sus estrategias y comprueben sus resultados.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexionar en grupo sobre las estrategias utilizadas y la importancia de la precisión en los cálculos.

    • Plantear el reto de buscar la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas y cómo se puede utilizar esta relación en situaciones cotidianas.




Sesión 2: Relación entre suma y resta como operaciones inversas


Objetivo: Al finalizar la sesión, los estudiantes utilizarán la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas para calcular mentalmente sumas y restas de dos números múltiplos de 100 y dos fracciones cuyos denominadores son múltiplos.


Actividades: