Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos del pasado y del presente

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente
Nivel: Primaria 4º
Objetivo PDA: Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1 (45 minutos) - Contextualización y presentación del proyecto comunitario

• Presentar a los estudiantes el proyecto comunitario: "Conociendo nuestra comunidad a través de la narración"


• Explicar que el objetivo del proyecto es conocer la historia de la comunidad y aprender a narrar sucesos del pasado y del presente


• Promover una reflexión sobre la importancia de conocer y valorar la historia de nuestra comunidad


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre sucesos del pasado y del presente que puedan ser interesantes de narrar

Sesión 2 (45 minutos) - Investigación sobre sucesos del pasado

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles sucesos del pasado para investigar


• Proporcionar recursos como libros, internet u otras fuentes de información para que los grupos puedan recopilar datos relevantes sobre los sucesos asignados


• Establecer un tiempo para que los grupos realicen su investigación y preparen una presentación sobre el suceso que les haya correspondido

Sesión 3 (45 minutos) - Presentación de sucesos del pasado

• Invitar a los grupos a presentar sus investigaciones sobre los sucesos del pasado


• Fomentar la participación de todos los estudiantes y promover preguntas y comentarios sobre los sucesos presentados


• Reflexionar sobre las diferencias entre los sucesos del pasado y del presente y cómo han influido en la comunidad

Sesión 4 (