Introducción a la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Proyecto Comunitario: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Sesión 1: Introducción a la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Presentar el objetivo de la clase: Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.


• Realizar una breve dinámica de activación: Pedir a los alumnos que compartan un aspecto de la cultura inglesa que les resulte interesante.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa, como música, literatura, danza, cine, etc.


• Proporcionar a los alumnos una lista de recursos, como libros, videos y canciones, para que puedan explorar y obtener información.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación cultural o artística para investigar.


• Los grupos deberán investigar sobre la manifestación asignada, incluyendo características, influencias culturales, importancia en la identidad y cultura del pueblo de habla inglesa, entre otros aspectos.


• Cada grupo debe preparar una presentación oral en inglés para compartir la información obtenida.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta su investigación ante el resto de la clase, utilizando el inglés como lengua de comunicación.


• Al finalizar cada presentación, se fomentará la participación y se abrirá un espacio para que los alumnos emitan su opinión crítica sobre la manifestación cultural o artística presentada.


• Resumir los