Procesos técnicos.

Raul Martinez
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Aprendizaje servicio.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Procesos técnicos y su importancia en la sociedad actual.

  • Actividad de reflexión: Los estudiantes deberán compartir ejemplos de sistemas técnicos que conocen y explicar su función y características.


Desarrollo:



  • Exposición del docente: Introducción a los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados.

  • Trabajo en grupos: Los estudiantes se organizarán en grupos y recibirán tarjetas con ejemplos de sistemas técnicos para analizar. Deberán identificar a qué tipo de sistema técnico pertenecen, sus características y procesos.

  • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se realizará una discusión en clase sobre las diferencias y similitudes entre los diferentes sistemas técnicos.


Cierre:



  • Actividad individual: Los estudiantes deberán reflexionar sobre el vínculo entre la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza en los sistemas técnicos estudiados.

  • Compartir conclusiones: Al finalizar la actividad, los estudiantes compartirán sus reflexiones en un plenario.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación del tema: Breve repaso de los sistemas técnicos estudiados en la sesión anterior.

  • Presentación del problema: Introducción al campo de la robótica y su importancia en la actualidad.


Desarrollo:



  • Trabajo en grupos: Los estudiantes se organizarán en grupos y recibirán diferentes componentes de un robot. Deberán investigar y analizar cómo funcionan estos componentes y cómo se relacionan entre sí.

  • Diseño de un robot: Cada grupo deberá diseñar un robot que resuelva un problema específico de la vida cotidiana.

  • Presentación de los diseños: Cada grupo pr