Descubriendo los elementos artísticos en nuestra vida cotidiana.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.

Sesión 1:
Título: Descubriendo los elementos artísticos en nuestra vida cotidiana.
Duración: 45 minutos.

Objetivo de aprendizaje:

• Los alumnos identificarán y reconocerán los diferentes elementos de los lenguajes artísticos presentes en su vida cotidiana.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la sesión.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos artísticos que los alumnos conocen (formas, colores, sonidos, texturas, movimientos o gestos).


• Colocación de tarjetas en la pared con diferentes imágenes que representen los elementos artísticos.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Formación de grupos de cuatro alumnos.


• Asignación de una tarjeta a cada grupo.


• Los alumnos deberán observar detenidamente la imagen y discutir en su grupo qué elementos artísticos están presentes en ella.


• Cada grupo compartirá su análisis con el resto de la clase.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de los elementos artísticos en nuestra vida cotidiana.


• Planteamiento de la siguiente pregunta: ¿Cómo podemos utilizar estos elementos para crear una historia?


• Tarea: Los alumnos deberán buscar en su entorno un objeto o situación que contenga elementos artísticos y anotarlo en su cuaderno.

Sesión 2:
Título: Creando una historia con elementos artísticos.
Duración: 45 minutos.

Objetivo de aprendizaje:

• Los alumnos crearán secuencias utilizando formas, colores, sonidos, texturas, movimientos o gestos para construir una historia en su vida cotidiana.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Repaso del objetivo de la sesión anterior.


• Compartir las observaciones realiza