Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación

Tema: Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo (PDA): Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario

Disciplina: Interdisciplinar (Incorporación del problema del consumo de bebidas azucaradas en la adolescencia)

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y objetivo de la clase.


• Explicación sobre los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación (prensa, radio, televisión, internet, etc.).


• Análisis de ejemplos de mensajes promoviendo una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación.


• Debate en grupo sobre la efectividad de estos mensajes y su influencia en la vida de los adolescentes.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de mensajes que promuevan una vida saludable en diferentes medios de comunicación.

Sesión 2:

• Repaso de la tarea y discusión en grupo sobre los ejemplos encontrados.


• Presentación de los diferentes recursos utilizados en los mensajes para promover una vida saludable (imágenes, colores, frases impactantes, testimonios, etc.).


• Actividad práctica: Diseñar un mensaje para promover una vida saludable utilizando alguno de los recursos mencionados.


• Presentación de los mensajes creados y análisis grupal de su efectividad.


• Tarea: Traer un medio de comunicación impreso o audiovisual que promueva u