Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

competencia y promover el trabajo colaborativo entre los alumnos.

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentar a los alumnos el tema de la clase, el valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


2. Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


3. Presentarles el objetivo de la clase: investigar diversas manifestaciones culturales y artísticas para expresar un juicio estético y difundirlo en la comunidad escolar.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema específico para investigar. Por ejemplo, uno puede investigar sobre la naturaleza, otro sobre la vida cotidiana y otro sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


2. Proveer a los grupos de recursos como libros, revistas y acceso a Internet para que realicen su investigación.


3. Pedir a los grupos que recojan información relevante sobre su tema, imágenes y ejemplos que demuestren el valor estético de lo que están investigando.


4. Fomentar la colaboración entre los alumnos y el intercambio de ideas y conocimientos entre los grupos.

Cierre:

1. Pedir a cada grupo que prepare una presentación sobre su tema y que incluya ejemplos concretos que demuestren el valor estético.


2. Realizar una exposición de las presentaciones de los grupos para que los alumnos puedan ver y aprender de las diferentes manifestaciones culturales y artísticas que se investigaron.


3. Promover la reflexión y el debate entre los alumnos para que expresen su juicio estético sobre lo que se presentó.


4. Explicar a los alumnos que su tarea será difundir sus hallazgos en la comunidad escolar, ya sea a través de un mu