Estudio de los números

Plan de clase

competencias y debe incluir los siguientes elementos:

1. Objetivo general:

• Identificar y representar la unidad de referencia, a partir de una fracción dada, en la resolución de situaciones problemáticas.

2. Objetivos específicos:

• Conocer y comprender el concepto de fracción.


• Identificar la unidad de referencia en diferentes fracciones.


• Representar las fracciones con imágenes geométricas.

3. Contenidos:

• Concepto de fracción.


• Unidad de referencia.


• Representación de fracciones con imágenes geométricas.

4. Recursos:

• Pizarrón o pizarra digital.


• Marcadores o plumones de colores.


• Hojas de papel o cuadernos.


• Lápices o colores.


• Figuras geométricas (círculos, rectángulos, etc.).

5. Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1:

• Presentación del tema y motivación: Se mostrará a los alumnos diferentes imágenes de fracciones y se les preguntará si saben qué son. Se les invitará a compartir sus ideas y a realizar preguntas sobre el tema.


• Indagación: Se formularán preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre qué es una fracción y cómo se representa. Se les pedirá que trabajen en parejas o grupos pequeños para discutir y compartir sus ideas.


• Experimentación: Se les proporcionarán diferentes figuras geométricas y se les pedirá que las dividan en partes iguales para representar diferentes fracciones. Se les animará a usar colores para aclarar la representación.


• Reflexión y síntesis: Se realizará una puesta en común para que los alumnos compartan sus representaciones y reflexionen sobre cómo identificar la unidad de referencia en cada fracción.

Sesión 2:

• Repaso y retroalimentación: Se retomarán las representaciones de fracciones realizadas