Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas

Plan de clase

competencias y habilidades.

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas

Objetivo (PDA): Resolver desigualdades con expresiones algebraicas

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Competencias y habilidades a desarrollar:

1. Razonamiento lógico y analítico.


2. Resolución de problemas matemáticos.


3. Comunicación oral y escrita.


4. Trabajo en equipo.


5. Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de resolución de desigualdades algebraicas.


2. Presentación oral en grupo sobre la aplicación de desigualdades en un contexto real.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Indicar el objetivo de la clase: Resolver desigualdades con expresiones algebraicas.


• Realizar una breve introducción al concepto de desigualdad algebraica.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos básicos de las desigualdades algebraicas.


• Resolver ejemplos sencillos de desigualdades lineales y cuadráticas.


• Realizar ejercicios de práctica en grupo.

Cierre:

• Resolver dudas y preguntas de los alumnos.


• Asignar ejercicios para la próxima sesión.


• Retroalimentar sobre los conceptos aprendidos en la sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar los ejercicios asignados en la sesión anterior.


• Realizar preguntas de repaso sobre desigualdades algebraicas.

Desarrollo:

• Profundizar en la resolución de desigualdades cuadráticas.


• Resolver ejemplos más complejos de desigualdades con coeficientes fraccionarios.


• Realizar ejercicios de práctica individual.

Cierre:

• Resolver dudas y preguntas de los alumnos.


• Asignar e