Descubriendo los órganos de los sentidos y su función

Brenda Martínez
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo, promoviendo el pensamiento crítico y la reflexión.


Sesión 1: Descubriendo los órganos de los sentidos y su función
Duración: 45 minutos


Objetivo: Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una charla sobre los órganos de los sentidos y su importancia para nuestro cuerpo.

  2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar los cinco sentidos: vista, oído, olfato, gusto y tacto.

  3. Proporcionar a cada alumno imágenes de los órganos de los sentidos y pedirles que los clasifiquen de acuerdo a su función.

  4. En grupos pequeños, los alumnos investigarán sobre cada uno de los órganos de los sentidos y elaborarán un cartel explicativo.

  5. Cada grupo presentará su cartel a la clase, describiendo la función de los órganos de los sentidos.


Sesión 2: Riesgos y prevención de accidentes en relación a los órganos de los sentidos
Duración: 45 minutos


Objetivo: Explicar y representar acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos, así como aquellas que previenen accidentes y favorecen su cuidado.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión recordando los órganos de los sentidos y su función.

  2. Presentar situaciones de riesgo para los órganos de los sentidos, como escuchar música a un volumen muy alto o mirar directamente al sol.

  3. Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos representen situaciones de riesgo y acciones preventivas.

  4. Realizar una discusión grupal sobre la importancia de cuidar nuestros órganos de los sentidos y las medidas que podemos tomar para prevenir accidentes.

  5. Pedir a los alumnos que elaboren un pequeño folleto o cartel con conse