Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Inglés como lengua extranjera.

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Objetivo: Indagar y construir propuestas en inglés para conservar y preservar las lenguas, como legado y sentido de pertenencia, y difundirlas por algún medio de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Indagar y construir propuestas en inglés para conservar y preservar las lenguas".

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases:

Inicio:

1. Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de conservar y preservar las lenguas.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad y en el mundo.


3. Mostrar diferentes textos en inglés relacionados con la preservación y conservación de las lenguas, como poemas, canciones, cuentos, etc.


4. Motivar a los alumnos a investigar sobre cómo se preservan y conservan las lenguas en diferentes partes del mundo.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una lengua a investigar.


2. Cada grupo deberá investigar sobre la lengua asignada, incluyendo su historia, número de hablantes, amenazas que enfrenta, esfuerzos para preservarla, etc.


3. Los grupos crearán una propuesta en inglés para conservar y preservar la lengua asignada. Puede ser un video, una presentación, un folleto, etc.


4. Los alumnos utilizarán el inglés para comunicarse y desarrollar su propuesta.


5. Cada grupo presentará su propuesta a la clase y explicará por qué es importante preservar esa lengua.

Cierre:

1. Reflexionar en grupo sobre la importancia de conservar y preservar las lenguas.


2. Discutir las propuestas presentadas y