La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra".


• Motivar a los estudiantes planteando el problema: "50% de la población carece de agua en tiempo de sequía".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué factores pueden afectar la distribución del agua en la Tierra.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la distribución de las aguas continentales en México y el resto del mundo.


• Proporcionar recursos como libros de texto, enciclopedias o acceso a internet para que los estudiantes realicen su investigación.


• Los grupos deberán recopilar información sobre los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales en México y en otros países.


• Cada grupo deberá elaborar un informe escrito y una presentación oral para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Fase de Cierre:

• Cada grupo presentará su informe y su presentación oral al resto de la clase.


• Se fomentará la participación y el debate entre los estudiantes, y se les animará a hacer preguntas y comentarios sobre las presentaciones de los demás grupos.


• El docente realizará una síntesis de lo aprendido durante la sesión y planteará el objetivo para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la distribución de las aguas continentales en México y el mundo.


• Introducir el concepto de desarrollo sostenible y su relación con la distribución del agua.


• Presentar el problema de la escasez de agua en el mundo y cómo esto afecta a la población en tie