Sensibilización sobre la importancia del cuidado del medio ambiente
luis campeon
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las formas de interactuar y explora las relaciones de cuidado y afectividad, con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, los sentimientos que provocan, la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
educación ambiental y promoción de valores.
Sesión 1: Sensibilización sobre la importancia del cuidado del medio ambiente
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar y respetar la naturaleza y los seres vivos que la conforman.
Actividades:
- Iniciar la clase con una breve introducción sobre el tema del cuidado del medio ambiente y su importancia para nuestra vida.
- Proyectar imágenes de paisajes naturales y seres vivos y preguntar a los alumnos qué observan y qué sienten al ver esas imágenes.
- Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan las formas en las que interactúan con la naturaleza en su vida diaria.
- Presentar un problema relacionado con el cuidado del medio ambiente, por ejemplo, la contaminación de un río cercano a la escuela.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y buscar posibles soluciones al problema presentado.
- Cada grupo deberá presentar sus propuestas de solución al resto de la clase.
Sesión 2: Exploración de las relaciones de cuidado y afectividad con la naturaleza
Objetivo: Analizar las formas de interactuar con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, así como los sentimientos que provocan, para promover el respeto y la empatía.
Actividades:
- Iniciar la clase recordando el problema presentado en la sesión anterior y las posibles soluciones propuestas por los grupos.
- Realizar una actividad de observación de la naturaleza en el entorno de la escuela, por ejemplo, identificar y describir los seres vivos y elementos naturales presentes en el patio o jardín.
- Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias y sentimientos al interactuar con la n