Introducción a la apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.

Plan de clase

educación inclusiva, respetando las diferencias individuales de los alumnos y fomentando la participación activa de todos.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.
Objetivo: Conocer y valorar la diversidad de canciones que existen en nuestra cultura.

Actividades:

1. Presentación de la temática y del objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos que conocen.


3. Escuchar y cantar en grupo una canción conocida por todos.


4. Reflexión grupal sobre la importancia de conocer diferentes canciones y respetar las preferencias de cada uno.

Sesión 2:
Tema: Escucha y seguimiento de la letra impresa de canciones conocidas.
Objetivo: Desarrollar la habilidad de seguir la letra impresa de una canción mientras se escucha.

Actividades:

1. Recordar la canción trabajada en la sesión anterior.


2. Repartir la letra impresa de la canción a cada alumno.


3. Escuchar la canción mientras se sigue la letra impresa.


4. Comentar en grupo sobre la relación entre las palabras y frases de la letra impresa y las que escuchamos.

Sesión 3:
Tema: Apreciación de rondas infantiles y arrullos.
Objetivo: Reconocer y apreciar las características y estructura de las rondas infantiles y arrullos.

Actividades:

1. Escuchar distintas rondas infantiles y arrullos.


2. Analizar en grupo las características y estructura de las rondas y arrullos.


3. Realizar una ronda infantil en grupo, respetando las reglas y turnos de participación.

Sesión 4:
Tema: Apreciación de cuentos.
Objetivo: Valorar la importancia de los cuentos y su relación con las canciones.

Actividades:

1. Leer en voz alta un cu