Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:

Objetivo: Construir la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.

Competencias a desarrollar: Resolver problemas, usar estrategias de cálculo mental, comunicar ideas matemáticas.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones cotidianas en las que se utilizan sumas y restas.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si conocen algún método para calcular sumas o restas mentalmente.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Plantear a los alumnos un problema de suma y otro de resta que involucren números de hasta dos cifras.
   
   
   • Pedir a los alumnos que trabajen en parejas para resolver los problemas utilizando sus propias estrategias de cálculo mental.
   
   
   • Observar a los alumnos mientras resuelven los problemas y registrar las estrategias utilizadas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Invitar a algunos alumnos a compartir las estrategias que utilizaron para resolver los problemas.
   
   
   • Resaltar la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas, mostrando cómo se puede verificar una operación con la otra.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo: Utilizar, explicar y comprobar estrategias para calcular mentalmente sumas o restas con números naturales de hasta dos cifras.

Competencias a desarrollar: Resolver problemas, usar estrategias de cálculo mental, comunicar ideas matemáticas.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior sobre la construcción de la noción de suma y resta y su relación como operaciones inversas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Plantear a los al