Conociendo a nuestros abuelos

Plan de clase

aprendizaje significativo y lúdico.

Título del proyecto: "Jugando y aprendiendo con los abuelos"

Objetivo general: Promover la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de los alumnos de preescolar 3º, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria, mediante la interacción con los abuelos y el conocimiento de sus juguetes.

Sesión 1: Conociendo a nuestros abuelos (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: "Hoy vamos a conocer a los abuelos y sus juguetes".


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que saben de los abuelos y los juguetes antiguos.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Presentación de fotografías de abuelos y juguetes antiguos.


• Diálogo guiado sobre las experiencias y vivencias de los abuelos con los juguetes.


• Juego dramático: los alumnos representan a abuelos y abuelas jugando con juguetes antiguos.

3. Cierre (10 minutos)

• Reflexión final sobre lo aprendido.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: entrevistar a un abuelo o abuela sobre sus juguetes favoritos.

Sesión 2: Jugando con los abuelos (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Socialización de las entrevistas realizadas a los abuelos.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Organización de los alumnos en parejas, cada pareja con un abuelo/a invitado/a.


• Intercambio de experiencias y gustos con los abuelos.


• Juego libre con los juguetes de los abuelos, guiado por los mismos.

3. Cierre (10 minutos)

• Reflexión final sobre lo aprendido.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: elaborar un dibujo o colla