Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Sesión 1: Prevención de situaciones de riesgo

Inicio (10 minutos):

• Saludo y acomodo de los alumnos.


• Presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar en la prevención de situaciones de riesgo, con el objetivo de construir alternativas personales, familiares y comunitarias que nos ayuden a prevenir accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común".


• Pregunta disparadora: "¿Qué situaciones de riesgo conocen y cómo creen que podemos prevenirlas?".


• Registro de respuestas en el pizarrón o en una hoja de papelógrafo.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de Aprendizaje servicio: "El Aprendizaje servicio es una metodología que combina el aprendizaje académico con la realización de un servicio a la comunidad. En esta clase, vamos a utilizar esta metodología para aprender sobre la prevención de situaciones de riesgo y, al mismo tiempo, realizar un servicio a nuestra comunidad".


• Formación de grupos de trabajo (4-5 alumnos por grupo).


• Asignación de roles en cada grupo: líder, investigador, organizador, vocero y cronometrador.


• Búsqueda de información sobre diferentes situaciones de riesgo: accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales.


• Reflexión en grupo sobre cómo prevenir cada una de estas situaciones de riesgo.


• Diseño de una estrategia de prevención para cada situación de riesgo.


• Preparación de una exposición para compartir sus estrategias con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Exposición de cada grupo sobre su estrategia de prevención.


• Reflexión grupal sobre las alternativas presentadas y su viabilidad en el contexto personal, familiar y comunitari