Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.

Plan de clase

Desarrollo de habilidades comunicativas, artísticas y sociales.

Planeación de clase - Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Objetivo de la planeación: Escucha y canta diversas canciones, rondas infantiles y arrullos, elige las que son de su agrado y explica las razones de su elección.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Que los alumnos reconozcan las canciones y logren identificar algunas de ellas.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos que los alumnos conocen.


• Escuchar y analizar en conjunto una canción popular.


• Reflexionar sobre los elementos que conforman una canción y cómo nos hace sentir.

Sesión 2:

• Realizar una actividad de investigación en la comunidad en la que los alumnos recojan canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.


• Comentar las experiencias de la investigación en la comunidad y seleccionar las canciones más populares.

Sesión 3:

• Escuchar y analizar las canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos recolectados por los alumnos.


• Comparar las diferencias y similitudes entre las canciones.


• Realizar una votación para elegir las canciones favoritas.

Sesión 4:

• Practicar y aprender las canciones, rondas infantiles y arrullos seleccionados.


• Enseñar técnicas de canto y expresión corporal para acompañar las canciones.


• Practicar en grupos pequeños la creación de una coreografía para una canción.

Sesión 5:

• Realizar un ensayo general de las canciones y coreografías.


• Enseñar a los alumnos a utilizar instrumento