Introducción y sensibilización
Emmanuel Luna
Ubicación curricular
Contenido Elementos y recursos estéticos del inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea algunas figuras retóricas, elementos y recursos estéticos, para construir un texto literario corto, oral y escrito, para difundirlo en la comunidad escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de utilizar elementos y recursos estéticos en la escritura en inglés y fomentar la confianza en su habilidad para hacerlo.
Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)
- Iniciar la clase presentando el tema de la planeación: elementos y recursos estéticos del inglés.
- Explicar brevemente en qué consisten estos elementos y recursos y su importancia en la escritura literaria.
- Motivar a los alumnos a participar activamente y a expresar sus opiniones y experiencias.
Actividad 2: Debate sobre el miedo a equivocarse (15 minutos)
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las razones por las que tienen miedo de equivocarse al hablar o escribir en inglés.
- Fomentar la participación de todos los alumnos, y promover un ambiente de respeto y confianza.
- Guiar el debate hacia la idea de que cometer errores es parte del proceso de aprendizaje y que la creatividad y la originalidad son más importantes que la perfección.
Actividad 3: Lectura de textos literarios (20 minutos)
- Proporcionar a los alumnos una selección de textos literarios cortos en inglés que contengan elementos y recursos estéticos.
- Pedir a los alumnos que lean los textos en voz alta, prestando atención a los elementos y recursos estéticos presentes.
- Después de la lectura, discutir en grupo sobre los elementos y recursos estéticos encontrados y su impacto en la calidad del texto.
Sesión 2: Exploración de figuras retóricas (45 minutos)
Objetivo: Familiarizar a los alumnos con algunas figuras retóricas en inglés y su aplicación en la escritura literaria.
Actividad 1: Presentación de