Materiales, procesos técnicos y comunidad

Arely Tolentino
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo sostenible y promover la participación activa de los alumnos en la comunidad.


Planeación de clase:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de los materiales en los procesos tecnológicos y su relación con la comunidad.

  • Motivación: Mostrar ejemplos de proyectos en los que se han utilizado materiales de forma eficiente y sustentable en beneficio de la comunidad.

  • Planteamiento del problema: Presentar el problema de la falta de recursos materiales en la comunidad y la necesidad de buscar soluciones desde la tecnología.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Investigación: Los alumnos realizarán una investigación sobre los materiales más utilizados en la comunidad y su origen.

  • Análisis de los procesos técnicos: Los alumnos identificarán los procesos técnicos involucrados en la transformación de esos materiales.

  • Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus hallazgos e identificarán oportunidades de mejora en la utilización de los materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Sesión 2:



  • Diseño de propuestas: Los alumnos trabajarán en grupos para diseñar propuestas de transformación de materiales que puedan ser implementadas en la comunidad.

  • Planificación de acciones: Los grupos planificarán las acciones necesarias para llevar a cabo sus propuestas, teniendo en cuenta los rec