Introducción al álgebra.
Martin Nieto
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
competencia, promoviendo el trabajo colaborativo y la participación activa de los estudiantes.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar a los estudiantes el problema: "¿Cómo podemos simplificar y resolver operaciones algebraicas que involucran exponentes?"
Desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre lo que los estudiantes saben acerca de los exponentes.
- Proporcionar a los estudiantes una hoja de trabajo con distintas operaciones algebraicas que involucran exponentes.
- Pedir a los estudiantes que resuelvan las operaciones y compartan sus respuestas en grupos pequeños.
- Facilitar la discusión en grupos sobre los diferentes enfoques y estrategias utilizadas para resolver las operaciones.
Cierre:
- Invitar a cada grupo a compartir sus respuestas y estrategias utilizadas.
- Resaltar la importancia de las propiedades de los exponentes para simplificar y resolver operaciones algebraicas.
- Presentar el objetivo de la clase: "Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas".
- Asignar una hoja de práctica para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar brevemente las propiedades de los exponentes identificadas por los estudiantes en la sesión anterior.
- Presentar una lista de ejemplos de operaciones algebraicas y pedir a los estudiantes que identifiquen y apliquen las propiedades de los exponentes para simplificar las operaciones.
Desarrollo:
- Trabajar en grupos pequeños para resolver las operaciones algebraicas y discutir las estrategias utilizadas.
- Proporcionar retroalimentación y guiar a los estudiantes en el uso correcto de las propiedades de los exponentes.
- Proporcionar ejemplos adicionales y oportun