Explorando la diversidad natural en nuestra comunidad
JOSELIN CASTILLO
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa de manera gráfica lo que sabe de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Desarrollo Sostenible.
Sesión 1: Explorando la diversidad natural en nuestra comunidad
Objetivo de la sesión: Representar de manera gráfica lo que se sabe de la naturaleza.
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Saludo a los alumnos y recordarles el tema que trabajarán hoy.
- Realizar una breve conversación sobre la naturaleza y preguntar a los alumnos qué saben sobre ella.
- Mostrar imágenes de diferentes paisajes naturales y animales para despertar su curiosidad.
Desarrollo (30 minutos):
- Introducir el concepto de diversidad natural y explicar que existen diferentes tipos de naturaleza en nuestra comunidad y en otros lugares.
- Utilizar una lámina o presentación para mostrar imágenes de la naturaleza en diferentes lugares del mundo y de nuestra comunidad.
- Invitar a los alumnos a observar detenidamente las imágenes y comentar sobre lo que ven.
- Realizar preguntas de indagación como: ¿Qué animales y plantas pueden encontrar en su comunidad? ¿Qué diferencias hay entre la naturaleza de su comunidad y la de otros lugares?
- Fomentar la participación de los alumnos y registrar sus respuestas en un pizarrón o cartelera.
Cierre (10 minutos):
- Pedir a los alumnos que elijan un animal o planta que hayan mencionado durante la actividad y que les gustaría representar.
- Proporcionar hojas de papel, lápices de colores y materiales de arte para que los alumnos creen un dibujo de su elección.
- Invitar a los alumnos a compartir sus dibujos con el grupo y explicar lo que han representado.
- Reflexionar sobre la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares, destacando la importancia de conservar y respetar la naturaleza.
Secu