Conocimiento de la problemática y motivación
EDGAR ULISES SOLTERO
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
aprendizaje basado en competencias.
Sesión 1: Conocimiento de la problemática y motivación (45 minutos)
Objetivo: Identificar y reflexionar sobre el problema de la indisciplina en clase, fomentando el sentido de responsabilidad y pertenencia en la comunidad educativa.
Actividades:
- Introducción al tema: El docente presentará la problemática de la indisciplina en clase, explicando qué es y cómo afecta el ambiente de aprendizaje.
- Diálogo en grupo: Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus experiencias y opiniones sobre la indisciplina en clase. Se les invitará a reflexionar sobre las consecuencias de este problema.
- Análisis de causas y consecuencias: En grupos pequeños, los alumnos identificarán las posibles causas de la indisciplina en clase y las consecuencias que esto trae consigo.
- Elaboración de un mural: Cada grupo creará un mural donde plasmarán las causas y las consecuencias de la indisciplina. Esto servirá como una representación visual del problema y sus implicaciones.
Sesión 2: Escritura colectiva por medio del dictado (45 minutos)
Objetivo: Desarrollar la habilidad de escritura a través del dictado y la colaboración en la elaboración de textos colectivos.
Actividades:
- Introducción a la escritura colectiva: El docente explicará en qué consiste la escritura colectiva y cómo se llevará a cabo en la clase.
- Dictado de ideas: El docente leerá en voz alta un texto corto y los alumnos deberán escribir las ideas que les lleguen a la mente, aunque no sea de manera convencional.
- Intercambio de ideas: Los alumnos verbalizarán las ideas que escribieron y se llevará a cabo una discusión en grupo sobre las diferentes interpretaciones y