Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita, haciendo énfasis en textos dramáticos.


• Realizar una lluvia de ideas para que los estudiantes compartan lo que saben sobre el teatro y los recursos utilizados en este tipo de textos.


• Motivar a los estudiantes presentando ejemplos de textos dramáticos famosos y resaltando las características estéticas presentes en ellos.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de adaptar un poema o texto lírico a un formato teatral.


• Proporcionar a los grupos diferentes poemas o textos líricos para que elijan uno y lo adapten utilizando recursos estéticos como el diálogo, los monólogos, las acotaciones, entre otros.


• Los estudiantes deben trabajar en equipo para realizar la adaptación, considerando la temática del poema y la forma en que pueden escenificarla de manera creativa e intencional.


• Brindar apoyo y orientación a los grupos durante el desarrollo de la actividad, fomentando la participación activa, el intercambio de ideas y la expresión de opiniones.

Cierre:

• Cada grupo presenta su adaptación teatral ante el resto de los compañeros y el profesor.


• Realizar una reflexión grupal sobre las características estéticas utilizadas en cada adaptación y cómo estas contribuyeron a la comprensión de la temática del poema.


• Resaltar la importancia de los recursos estéticos en la literatura oral y escrita, y su capacidad para transmitir emociones, ideas y situaciones vinculadas con la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo tr