Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

desarrollo sostenible.

Planeación de clase:

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Grado: 1º de Secundaria
Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Desarrollo sostenible

Problema a atender: El trabajo en equipo para la elaboración de proyectos y tareas.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo PDA.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre materiales y su importancia en la vida diaria de los alumnos.


• Plantear el problema a atender y su relevancia en el trabajo en equipo.

Fase de desarrollo:

• Explicar los conceptos de origen, transformación y características tecnológicas de los materiales.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen los diferentes materiales presentes en objetos cotidianos.


• Promover la reflexión sobre la importancia de utilizar materiales locales, eficientes y sustentables.

Fase de cierre:

• Resumir los conceptos vistos en la sesión.


• Asignar una tarea individual donde los alumnos investiguen y elijan un material local y sustentable para ser utilizado en un proyecto futuro.


• Plantear las expectativas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recordar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Comentar la tarea individual y su relación con el tema de la clase.


• Plantear el problema a atender en el trabajo en equipo.

Fase