Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

inclusión y diversidad.

Planeación de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Objetivo: Explicar a sus compañeras y compañeros las instrucciones que siguieron y revisar el proceso, así como su resultado.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Rescatar nuestras tradiciones navideñas

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Presentación: Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de seguir instrucciones en diferentes situaciones, como en los juegos, al usar o elaborar objetos, preparar alimentos, etc.

   
   



2. Actividad de motivación: Realizar una actividad en grupo donde los alumnos deben seguir instrucciones para armar un rompecabezas navideño. Cada grupo recibirá las instrucciones escritas y deberán trabajar en equipo para completar el rompecabezas.

   
   



3. Reflexión y revisión del proceso: Una vez que todos los grupos hayan terminado, se realizará una breve reflexión en grupo sobre el proceso de seguir las instrucciones. Se discutirán los aciertos y dificultades que experimentaron y cómo se sintieron al lograr completar el rompecabezas.

   
   



4. Evaluación formativa: Se solicitará a los alumnos que elijan un objeto o juego que les guste y preparen una lista de instrucciones para explicar cómo jugar o usar ese objeto. Esta actividad será realizada como tarea para la siguiente sesión.

   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Recapitulación: Iniciar la sesión recordando la actividad realizada en la sesión anterior y preguntar a los alumnos si alguno de ellos realizó la tarea propuesta.

   
   



2. Presentación de las instrucciones: Invitar