Introducción al texto expositivo y sus características.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:

Tema: Introducción al texto expositivo y sus características.

Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Al finalizar la sesión, los alumnos serán capaces de identificar las características de los textos expositivos y comprender su estructura.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si saben qué es un texto expositivo y qué características tiene.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos las características de los textos expositivos: presentan información objetiva, organizada en párrafos, utilizan conectores lógicos y estructuras como problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.
   
   
   • Mostrar ejemplos de textos expositivos y analizar su estructura y características.
   
   
   • Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen las características de un texto expositivo en parejas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar sobre lo aprendido y resumir las características de los textos expositivos.
   
   
   • Asignar tarea: los alumnos deberán buscar un ejemplo de texto expositivo y traerlo a la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

Tema: Producción de textos expositivos utilizando diferentes estructuras.

Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Al finalizar la sesión, los alumnos serán capaces de producir textos expositivos utilizando las estructuras de problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y preguntar a los alumnos si encontraron ejemplos de textos expositivos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):