La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La Nueva España

Plan de clase

Enfoque de género y diversidad cultural.

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La Nueva España

Objetivo: Distingue las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Uso de metodologías activas y enfoque sobre el arte novohispano: arquitectura, pintura, escultura y literatura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1

Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España influyeron en el desarrollo del arte novohispano?


• Organización de equipos de trabajo (3-4 estudiantes por equipo).


• Entrega de materiales de apoyo: textos, imágenes y documentos relacionados con la Nueva España.

Desarrollo:

• Los estudiantes investigan en equipo las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.


• Utilizando la metodología de ABP, los estudiantes analizan la influencia de estas características en el desarrollo del arte novohispano.


• Los equipos seleccionan un ejemplo representativo del arte novohispano (arquitectura, pintura, escultura o literatura) y lo presentan a la clase, destacando su relación con las características de la Nueva España.

Cierre:

• Reflexión en equipo sobre las diferentes presentaciones y la relación entre las características de la Nueva España y el arte novohispano.


• Puesta en común de las conclusiones obtenidas.


• Tarea para la siguiente ses