Introducción al álgebra - Propiedades de los exponentes
Martin Nieto
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
competencias, es decir, se debe fomentar el desarrollo de habilidades y destrezas en los alumnos.
Planeación de la clase:
Tema: Introducción al álgebra - Propiedades de los exponentes
Objetivo (PDA): Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Resolución de problemas que contengan las diferentes propiedades algebraicas.
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase: Introducción al álgebra y las propiedades de los exponentes.
- Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de operaciones con exponentes que los alumnos hayan visto anteriormente.
- Motivar a los alumnos a cuestionarse cómo se pueden simplificar las operaciones con exponentes.
Desarrollo:
- Presentar una situación problemática que involucre el uso de exponentes.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignar un problema a cada grupo.
- Darles tiempo para trabajar en la resolución del problema, fomentando el trabajo en equipo y la discusión entre ellos.
- Circular por los grupos para orientar y asistir en la resolución de los problemas.
Cierre:
- Pedir a cada grupo que presente la solución de su problema y explique el proceso que siguieron.
- Resaltar las propiedades de los exponentes que se utilizaron en la resolución de los problemas.
- Plantear preguntas de reflexión sobre la importancia de las propiedades de los exponentes en el álgebra.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar las propiedades de los exponentes aprendidas en la sesión anterior.
- Presentar una situación problemática nueva que implique el uso de exponentes y