La importancia de la higiene del sueño

alondra nava
Ubicación curricular
Contenido La corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de las niñas y los niños y su papel como garantes de derechos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Genera confianza creciente a partir de sentir protección, amor y seguridad en su entorno.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

inclusión y diversidad, considerando las características y necesidades de todos los alumnos.


Sesión 1: La importancia de la higiene del sueño


Tiempo: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Generar confianza creciente en los alumnos a partir de sentir protección, amor y seguridad en su entorno, fomentando la corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de las niñas y los niños, y su papel como garantes de derechos.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Conversación sobre los sueños y la importancia de descansar adecuadamente para sentirnos bien.

    • Presentación del problema: "Hemos notado que algunos niños tienen dificultades para dormir bien. ¿Qué creen que podemos hacer para ayudarles?"



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Organización de los alumnos en grupos pequeños y asignación de roles dentro de cada grupo (investigador, organizador, comunicador y escritor).

    • Los grupos investigarán sobre la higiene del sueño, buscando información en libros, internet u otras fuentes.

    • Cada grupo deberá recopilar información relevante y preparar una presentación breve para compartir con el resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Presentación de los grupos, compartiendo la información recopilada sobre la higiene del sueño.

    • Reflexiones y conclusiones sobre la importancia de descansar adecuadamente y cómo podemos ayudar a los niños a tener una buena higiene del sueño.

    • Acuerdos y compromisos para implementar medidas de cuidado y protección en el entorno de los niños.




Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de participación en grupo:

    • Evaluación de la participación act