La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promover el trabajo colaborativo y reflexivo.

Sesión 1:
Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: se mostrará a los alumnos una imagen que represente la diversidad de lenguas y se les pedirá que comenten brevemente qué les sugiere.


• Activación de conocimientos previos: a través de una lluvia de ideas, se invitará a los alumnos a mencionar las diferentes lenguas que conocen y la importancia de la diversidad lingüística.

Fase de Desarrollo:

• Investigación en grupos: se formarán grupos de trabajo y se les asignará una lengua indígena de México. Cada grupo deberá investigar sobre características, recursos lingüísticos y el uso de esta lengua en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Elaboración de carteles: cada grupo deberá diseñar un cartel que represente la lengua indígena asignada y resalte su importancia en la diversidad lingüística. Los carteles deberán incluir ejemplos de palabras y frases en la lengua seleccionada.


• Presentación de los carteles: los grupos expondrán sus carteles y compartirán la información que investigaron. Se promoverá la participación de todos los alumnos y se fomentará la interacción y el intercambio de ideas.

Fase de Cierre:

• Reflexión grupal: se realizará una breve reflexión en la cual los alumnos compartirán sus aprendizajes y reflexionarán sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística en México y en el mundo.


• Ta