Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Ximena Bravo
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue, con ayuda de otras personas, situaciones en las que los saberes comunitarios son útiles y cuándo deben complementarse y/o contrastarse con otros conocimientos; cuidando su integridad y la de los demás.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
desarrollo de habilidades socioemocionales y promoción de una alimentación saludable.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
- Conversación sobre los alimentos que consumen en casa y en la comunidad.
- Actividad de lluvia de ideas: ¿Cuáles son los alimentos saludables y no saludables que conocen?
- Juego de clasificación de alimentos saludables y no saludables.
- Reflexión final sobre la importancia de consumir alimentos saludables.
Sesión 2:
- Introducción al problema: Algunos alumnos consumen alimentos poco saludables.
- Diálogo sobre los efectos de consumir alimentos poco saludables en nuestra salud.
- Actividad de dramatización: Representar situaciones en las que se eligen alimentos no saludables.
- Discusión en pequeños grupos sobre alternativas saludables para reemplazar los alimentos no saludables.
- Plenaria para compartir las alternativas propuestas por cada grupo.
Sesión 3:
- Investigación sobre los saberes comunitarios relacionados con la alimentación saludable.
- Visita a la comunidad o invitación de un especialista en alimentación saludable.
- Registro de la información obtenida en dibujos, fotografías o escritos.
Sesión 4:
- Presentación de la información recopilada durante la visita o la charla con el especialista.
- Elaboración de un mural o collage sobre los saberes comunitarios relacionados con la alimentación saludable.
- Explicación de cada elemento del mural o collage.
Sesión 5:
- Conversación sobre la importancia de complementar y contrastar los saberes comunitarios con otros conocimientos.
- Actividad de juego de roles: Repres