Uso responsable y transformación de materiales en la comunidad.

Maria Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo sostenible y ciudadanía global.


Título de la clase: Uso responsable y transformación de materiales en la comunidad.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Interdisciplinariedad: Se trabajará de manera interdisciplinar con las asignaturas de Ciencias Naturales y Educación Cívica.


Recursos: Materiales de construcción, herramientas básicas, libros y presentaciones sobre materiales y procesos técnicos, lápices y papel para anotaciones.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del objetivo de la clase y del problema a atender.

  • Realización de una tormenta de ideas sobre los daños por el uso y transformación de materiales en la comunidad.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación de los conceptos básicos sobre materiales y procesos técnicos.

  • Realización de una actividad práctica donde los alumnos identifiquen los distintos materiales presentes en su entorno y anoten sus características y posibles usos.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal sobre la importancia de conocer los materiales y sus características para prevenir daños sociales o a la naturaleza.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un proceso técnico de la comunidad y cómo este afecta al medio ambiente.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Retroalimentación de la tarea asignada.

  • Presentación de ejemplos de procesos técnicos que generan daños a la comunidad y propuesta de acciones preventivas.


Desarrollo (30